2021年9月17日上午10：30，交通运输教研室全体老师在会议室开展了工程教育认证讨论会。会议针对工程教育认证申请书中的基本内容、基本要求、相关材料等进行讨论分析，各位老师分别就自己所负责的内容进行介绍、分析所存在的问题，老师们就此展开了热烈的讨论和沟通，并提出了相关建议。具体涉及学校及专业简介、本专业培养目标和毕业要求、面向产出的课程目标达成情况评价机制、毕业要求达成情况评价机制、附件材料等方面。最后，岳海军老师对此次会议及本阶段工程教育认证申请书完成情况进行了总结，对下一步工作提出要求并部署相关工作，同时，进一步梳理了新课程大纲。

 工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。通过本次讨论会，加深了对于工程教育专业认证要求的理解，明确在专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等方面围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，有利于建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。